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國中理化光諜內容

國中理化國二上學期(第一冊)<8年級上學期>
第一片DVD內容

第一卷 緒論
第二卷 水的三態:水的密度
第三卷 水的密度
第四卷 溶液:水污染:空氣的組成
第五卷 氧
共約5個小時課程

第二片DVD內容
第六卷 第三章 聲音(全)
第七卷 光的傳播:光的反射與平面鏡
第八卷 光的折射與透鏡
第九卷 光與顏色的關係:雷射
第十卷 溫度和溫度計:熱量
共約5個小時課程

第三片DVD內容
第十一卷 熱的傳播:熱污染
第十二卷 力是什麼:如何測量力
第十三卷 兩力平衡:浮力
第十四卷 摩擦力
第十五卷 壓力
共約5個小時課程

共3片DVD影音光碟+原版印刷講義一本

國中理化國二下學期(第二冊)<8年級下學期>
第一片DVD內容

第一卷 物質的變化
第二卷 化學反應的現象(包括氧化還原+可逆反應+反應速率及平衡)
第三卷 元素
第四卷 常見的元素
第五卷 原子與分子
共約5個小時課程

第二片DVD內容
第六卷 生電與負電
第七卷 元素的活性
第八卷 分子式與化學反應
第九卷 粒子觀點
第十卷 莫耳
共約5個小時課程

第三片DVD內容
第十一卷 有機化合物與無機化合物
第十二卷 靜電感應
第十三卷 電壓
第十四卷 電流
第十五卷 電阻與歐姆定律
共約5個小時課程

共3片DVD影音光碟+原版印刷講義一本

國中理化國三上學期(第三冊)<9年級上學期>
第一片DVD內容

第一卷 磁鐵:磁場
第二卷 電流的磁效應
第三卷 電磁鐵:馬達與電話
第四卷 認識電解質
第五卷 酸與鹼:酸鹼的濃度
共約5個小時課程

第二片DVD內容
第六卷 酸鹼的濃度:酸鹼中和
第七卷 酸鹼中和:電流的化學效應
第八卷 伏打電池,實用電池,直流電與交流電
第九卷 電流的熱效應
第十卷 電力輸送與消耗
共約5個小時課程
共2片DVD影音光碟+原版印刷講義一本

 

 

國中理化國三下學期總複習(第四冊)<9年級下學期>
第一片DVD內容

第一卷 密度
第二卷 壓力及液體的壓力
第三卷 液體的浮力
第四卷 重量百分濃度及溶解度熱量及比熱
第五卷 熱量及比熱 熔化熱與氣化熱
共約5個小時課程

第二片DVD內容
第六卷 原子量、分子量、莫耳
第七卷 化學計量 力矩和轉動
第八卷 直線運動
第九卷 直線運動--等加速運動
第十卷 力與運動
共約5個小時課程

第三片DVD內容
第十一卷 功與能,酸鹼中和
第十二卷 酸鹼中和
第十三卷 電壓,電流,電阻
第十四卷 電壓,電流,電阻
第十五卷 電功與電功率
共約5個小時課程
共3片DVD影音光碟+原版印刷講義一本

 

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國中理化教學光碟及講義

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國三時候,準備 模擬考、基測還可以複習,多年、多次、甚至多人使用,也不必重複付費。
幫您抓住考試常考題,為您節省很多時間及精神, 讓您的基測容易得高分!
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「只問耕耘,不問收穫」,常常造就一些悲劇英雄;「要怎麼收穫,先怎麼栽」,才能事半功倍,獲得大豐收。學習數學時,一定要先弄清楚正確的學習方法,接下來的努力才會有收穫。

理化怎麼讀都讀不好,卻又不知道怎麼突破…複習考國中理化其他科目錯誤都能維持在五題以內,但理化科就一次爆出個十幾題錯誤來,題目做了一堆,反而越來越退步了-天啊~誰能救救我-

理化像數學國中理化就是要『算』?
根據統計,高達80%以上的同學會認為理數一家,生化一家,所以讀國中理化要 1.上課仔細聽 2.下課問問題 3.回家要像數學科一般瘋狂做習題(參考書做個5、6本應該還不夠!),但往往大多數的同學最後國中理化成績還是無法提升,高舉白旗信心全失。

以模擬考試或基測國中理化為例,理化在自然科目中每年總題數約35~40題左右,但純計算題最多也不過3~5題,僅佔12%左右,且部份題目解答選項會列國中理化出算式,根本就不要你算,狂作計算題,成績真的能大幅提升嗎?

上課幾乎都能理解 為什麼國中理化公式都背了還是不會?
很多同學上課時都聽得懂,其實那是老師教的好,並不代表你的程度好;在還沒融會貫通國中理化之前,你的程度是等於零的。

理化大多與日常生活有關,但請問媽媽會叫國中理化你去超市買一包氯化鈉嗎?電費單來了爸爸會叫你去核算嗎?要知道在課本國中理化中所學的知識對同學而言,其實它是很生疏的,若上完課無法於24小時內『消化完畢』,勢必將全國中理化部忘光光並還給老師!

聽懂並國中理化不等於會,必須熟讀熟記並儲存在腦袋中!
就如同英文一般,『單字』『片語』『文法』若無法國中理化熟記,你將如何判讀呢?任一『物理量』均包含有五大重點:1.代號 2.定義 3.公式 4.單位 5.性質,若你只背了一項『公式』,如何讓你國中理化穩操勝卷呢?

再者『背公式』學問又大了,一個『V』字在國二國中理化中是代表『體積』,到了國三可分別代表『速度』『速率』『電壓』『伏特』...,你背的公式國中理化其物理意義是否真正的了解且相關國中理化的單位、是否都能融會貫通,再加上相關的『圖型』、『數據』是否都能加以準確的國中理化判讀,這才是解題致勝的關鍵,絕非背個公式就可解決的!

如何輕鬆國中理化正確的學習『理化』
(1)充實基本能力,心得筆記國中理化決勝敗
『物理』部份包含下列重點:
1. 名詞解釋 2.代號國中理化 3.定義 4.定理 5.公式 6.單位 7.性質 8.圖型國中理化判讀 9.數據分析。
『化學』部份的包括: 1.名詞國中理化解釋 2.元素符號 3.化學式 4.化學反應 5.關係式 6.定義 7.定理 8.公式 9.單位...等。
以上所列稱為國中理化中的『基本功』,就如同英文中的『單字』『片語』『文法』一般。

切記!『基本功』未完成前請勿作題目國中理化因為那是『徒勞無功』的,試想想有人『單字』『片語』『文法』都不背狂作題目,它的國中理化英文國中理化是頂呱呱的嗎?

一般而言,若您的『基本功』能達80%,請相國中理化信自己,就算你一題題目都沒做過,在考試中要拿到80分是輕而易舉的,試想想若您國中理化的『單字』『片語』『文法』只要背得滾瓜爛熟,哪怕是克漏字、文法選擇或是從沒看過的閱讀測驗,你要拿到80分會難嗎?

(2)學生考試症候群
(A)四個答案都很像,到底哪一個是正確的?
唉!這題目出的真活!
(B)啊!這題我讀過、我做過可是...真粗心
(C)考試題目國中理化很簡單每題我都會,可是考卷
一發,分數也很簡單,唉!『失常』
(D)實在想不起來,但交卷後忽然全都會了!

為什麼?為什麼?為什麼?
您常發生上列考試症候群嗎?切記!並不是題目國中理化出的真活,並不是您粗心,也不是考試失常,請不要把錯誤國中理化推給『題目』推給『粗心』甚至於推給『失常』。
要知道這一切的國中理化問題只有一個原因,那就是馬步紮的不夠穩,其實也就是讀書國中理化時的『基本功』做的不夠?建議改變一下讀書的方式當你學會一步一腳印時,你將事半功倍『輕鬆得分』!

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理化像數學就是要『算』?
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聽懂並不等於會,必須熟讀熟記並儲存在腦袋中!
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目前的教科書皆為敘述式,課文內容冗長,大多數國中理化的同學往往找不到重點。顯德數位世界國中理化影音輔導工具,彙整各版本差異、集結學校段考試題、歷屆基測試題,搭配線上影音隨選系統,哪一段不懂、哪一題不會,只要輕鬆一點老師詳細解析,並依照學校授課進度,提供全方位預習、複習雙效功能,國二進度、國三基測兩相宜!協助同學快速進修「基本功」,進而向滿分邁進!

 

目前的教科書皆為國中理化敘述式,課文內容冗長,大多數的同學往往找不國中理化到重點。顯德數位世界國中理化影音輔導工具,彙整各版本差異、集結國中理化學校段考試題、歷屆基測試題,搭配線上影音隨選國中理化系統,哪一段不懂、哪一題不會,只要輕鬆一點老師詳細國中理化解析,並依照學校授課進度,提供全方位預習、複習雙效功能,國二進度、國三基測兩相宜!協助同學國中理化快速進修「基本功」,進而向滿分邁進!

國中理化疑難重點整理:

  1. 電解H2SO4 , HNO3 , Na2SO4 , NaOH , KOH 水溶液 , 相當於國中理化電解水

國中理化正極產物: O2      反應方程式 : 2H2O (l)  →  O2  +  4H+  +  4e-
負極產物: H2    反應方程式國中理化 : 2H+  +  2e-  →  H2
電解 NaCl (aq) , HCl (aq)
正極產物: Cl2
負極產物: H2   
p.s.電解時國中理化電極越靠近越好因為(1)電流越大 , (2)生成氣體國中理化越快

  1. CO2 , SO2皆算是國中理化電解質 , 因為溶於水可以導電
  2. 純HCl , H2SO4 , CH3COOH 不發生解離
  3. CuSO4.5H2O (水合硫酸銅)藍色       CuSO4(純乾燥硫酸銅)白色粉末

含水氯化亞鈷國中理化  粉紅色       無水氯化亞鈷  藍色
氯化亞鈷變色是國中理化化學變化
5. Ba2+  +  SO42-  →   BaSO4 ↓    
6. HCl以往以電解NaCl水溶液得之 , 故稱國中理化鹽酸
7. H2SO4 , HCl , HNO3 加水稀釋 , 以H2SO4放熱最多
8. 水溶液中若NH4+  +  Cl-  則會有白色顆粒狀國中理化物質產生(應該不屬於沉澱)
9. 草木灰為K2CO3 , 溶於水呈鹼性
10. 雨水溶有CO2 , SO2  ,皆造成雨水有酸性的原因 , 但SO2造成的酸雨最酸
11. 碳酸鈉 , 碳酸氫鈉 , 碳酸鈣之比較

 

俗名

顏色

對水溶解度

水溶液酸鹼

加酸

加熱

Na2CO3

蘇打
洗滌鹼

白色固體

較大

弱鹼(稍強)

產生CO2

不分解

NaHCO3

小蘇打
焙用鹼

白色固體

較小

弱鹼(稍弱)

產生CO2

產生CO2
及Na2CO3

CaCO3

碳酸鈣

白色固體

不溶

 

產生CO2

產生CO2
及CaO

12.生鏽的國中理化鐵 , 因為傳導面積減小 , 所以電阻增加
13.冰塊上面漂浮的白煙是因國中理化為空氣中的水氣遇冷凝結成小水滴所導致
14.民國75年二仁溪綠牡蠣事件是由於銅離子在國中理化作怪。
銅離子為綠色 , 但在水溶液中銅離子被水包圍呈現國中理化教師藍色 , 當濃鹽酸加入時,銅離子被氯離子包圍而呈現黃色。
15.紅外線波長 > 700nm , 紫外線波長 < 400nm , 皆肉眼不可見 , 紅外線可拿                                                                                                                                                                                                                    來作保溫之用 , 紫外線因為輻射太強 , 國中理化測驗照射到生物體會引起國中理化組織病變 , 遺留在生物體內。
16.以棒子敲擊右邊兩杯子 , 甲杯音調較高 , 乙杯音調較低 ,  此裝置國中理化 心理師發音國中理化原理為水 + 杯子的震動所致。
17.酚紅  酸:黃  鹼:紅  變色國中理化範圍PH6.8~8.4
   酚酞  酸:無  鹼:紅  變色國中理化範圍PH8.3~10
18.大多數錄音帶、錄影帶或電腦磁片主要國中理化磁性材料為Fe2O3(為鐵之氧化物 , 非鐵粉)
19.明礬淨水是國中理化化學變化:
大自然裏沒有絕對乾淨的水,人們想出各種國中理化辦法來淨化水,最普通的方法就是在水裏加明礬,明礬是無色的晶體,外表很像國中理化冰糖,是由硫酸鉀與硫酸鋁混合組成的複鹽,明礬加入水中就起化學變化,在這場化學變化中,硫酸鉀只是配角,主角是硫酸鋁,它水解後就生成白色膠狀的氫國中理化氧化鋁,用明礬淨水時,膠狀的氫氧化鋁就像漿糊一樣,它在國中理化水裏東游西晃,一路上招兵買馬,把泥沙、灰塵全吸附在上頭啦,最後沉到底部,這樣一來,水就乾淨多了。
20.純物質 : 白金(就是鉑 pt) , 紅銅(純銅) , 冰糖

21.混合物 : 黃銅(Cu + Zn) , 青銅(Cu + Sn) , 鹽酸(氯化氫的水溶液)

22.物理變化 : 燈泡發光

23.化學變化 : 明礬淨水 , 皂化 , 氯化亞鈷變色 , 水泥固化

24.竹筷乾餾後的產物明細
固態:碳(C)
液態:焦油、醋酸
氣態:氫(H2)、二氧化碳(CO2)、一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)
25.濃鹽酸中國中理化的氯化氫容易逸出,有刺鼻的臭味(硫酸則沒有),與空氣
中的水蒸氣相遇國中理化就成白霧,所以濃鹽酸瓶或甏開啟時,會發生白煙
   鹽酸能和許多金屬物,如鐵、鋅、鈉等起作用,放出氫氣。
26.煮綠豆湯不能先加糖國中理化的原因為太早加糖會導至液體濃度增加 , 由高中化學的滲透壓觀念我們可以知道國中理化綠豆會緊縮不易軟化 , 如此一來熱水無法滲入綠豆裡面綠豆湯才會煮不熟。

理化這門科國中理化目包括物理和化學,幫助我們認識與解釋國中理化自然現象,理解自然運行的規

律性和奧秘。學習國中理化物理的困難在於,科學家所說的國中理化物理觀念常和同學日常生活中接

觸的事物所產生的國中理化直覺和想法有些差異,這些想法我們國中理化可稱為「迷思概念」,例如

:「持續施力一個物體國中理化才會讓物體持續運動嗎?」、「你站在鏡前國中理化,若向後退幾步

,你在鏡中的國中理化像會變小嗎?」、「兩個物體放入水中,一個沉下,一個浮起國中理化,浮起

來的那一個國中理化物體,浮力較大嗎?」、「當推一個物體,而物體仍國中理化靜止不動,請問你

的推力和摩擦力哪一個較大?」

「問清楚、想明白」

這些問題的國中理化答案,或許你能正確回答,但是你心中可能無法接受自己的答案。這就

是在學習物理經常會遇到的概念衝突,你必須將這些國中理化衝突釐清,否則心中會存在許

多類似的衝突,而無法使用同國中理化一個理論或原理來回答問題,不同的國中理化題目套用不同的

個別想法,最後就會國中理化產生不知所措的情形。因此必須將課本所學國中理化的觀念和日常生活

經驗結合,一方面加深印象,一方面引發自己學習的樂趣國中理化和動機,遇到概念衝突時

,多以自己的經驗思考問題,勤於詢問國中理化老師,「問清楚,想明白」將是不二訣竅。

「多發揮想像力」

另外,學習化學的困難在於化學會以較抽象的模型和語言,來描述看不見的微觀世

界,其中包括電子、原子、分子、化學反應和莫耳等等微觀國中理化的想法,或許因為看不

見、摸不著,同學可能學了半天還是不知課本在說什麼。同學應該發揮你的創造力

,學習以具體的或已知的事物,來幫助你思考這些問題,例如課本中學習電壓、電

流時,利用水壓、水流的想法來思考問題;原子的結構利用太陽系九大行星的模型

來思考等等,都可以幫助自己在學習微觀世界的事物。

「多練習思考問題」

面對理化問題時,常常無法確切清楚題意,無法將題目中的敘述轉譯成自己的語言

與文字。除了充實自己科學知識外,理解這些科學語言與表達的方式,其中包括圖

表和表格的理解也很重要。考試時,遇到問題多思考,避免以近乎直覺的方式回答

問題,否則常會不自覺地產生錯誤的想法,因此,多想想在課本中所學到的知識。

(一)加強數學演算能力與邏輯思考能力:

數學乃科學之母,理化也不例外,許多定理都用數學式表示,數學是必備的工具。

一些定理都用簡單的比例式表達,因此嫻熟這些工具,對於得分當然有所助益。至

於邏輯就必須要較長的時間培養,只要在理化實驗,做好每一步驟,並在操作前,

對於整個理論內容都有著全盤掌握,實驗過程也能瞭解,那麼各位就是一個小小科

學家。

(二)熟記名詞、定義:

當老師交代名詞、定義需要背誦,相信同學一定有些許的排斥,認為又不是文科,

為何要背誦?但熟能生巧,上課時,老師所提到的專有名詞,若你還在想這到底是

什麼,試問你還有心情接受新知嗎?因此熟背這些名詞、定義有助於自己學習的效

率。

(三)養成即學即做的習慣,不要累積功課:

即學即做,有助於效率的提升,讓自己有更多的資源面對難題。此外多問問題,不

要把疑問帶回家,逃避只會增加您的學習障礙,面對問題才是聰明的態度,演算思

考並重,多做題目,不要用「看」,要用「算」這是很重要的一點,很多同學,自

以為觀念理解即可,並不需要親自演練,都用「看」過去,導致不夠熟練,不夠熟

練也會造成,解題過於緩慢,更會造成考試緊張,緊張失常。

最後提醒同學,先培養實力,有了實力才會有信心,有了信心才會有興趣;千萬別

把這個過程顛倒。最近的考試,注重整體的概念的瞭解,因此千萬不要將知識,切

割背誦。

當然利用名師的教學光碟 然後可隨意挑選不懂的單元 重複看 自然就能 節節了解 趕

上進度 或 超前學習 那麼讀書就是一件很輕鬆又愉快的事情了!